巧記考研英語詞匯“妙趣橫生”（一）

ducuizhi

巧記考研英語詞匯“妙趣橫生”（一）
萬學海文

隨著英語學習中語言知識的增多，內容的加深，尤其是詞匯量的持續(xù)增加，相當一部分學生在英語學習中力不從心，或因學習滯后而產生厭學情緒，求知欲淡化，主動性弱化，學習能力退化，從而直接影響學生能力素質和英語知識水平的形成和發(fā)展。在詞匯學習方面，普遍存在記憶方法單一乏味、遺忘現(xiàn)象嚴重、死記詞義不知辨詞、認識單詞使用困難等問題。
很多學生和朋友都詢問我怎么更 好的背單詞，怎么增加詞匯量。相信很多人也深有體會，曾經花很長時間背下來的單詞，因為長久不用，最終又都忘記了，或者只有些模糊的印象。甚至也有很多人會去背英語詞典。總之，為了擴大詞匯量費盡了心力。
這里，我們來分析一下記憶的單詞的常用有效方法。首先通過閱讀來擴大詞匯量是個很多人都會用的方法，而且在閱讀的過程中，接合上下文語境，也就更好理解詞義和用法。不論學什么東西，最終都是要學以致用。說說背詞典吧，一本簡版的英語詞典里至少包含大約15萬個單詞，要求學習者在優(yōu)先的時間內掌握所有的英語詞匯是不可能的，英語國家人民經常使用的單詞不過4000個左右。因此如何確定詞匯頻率的高低，選擇使用英美國家日常生活最常用的詞匯特別是詞匯搭配，可以說是判別中國式英語還是地道英語的分水嶺，例如“absolutely”這個詞，一般在中國英語教學中認為它是由“absolute”派生出的副詞，所有首先要學習“absolute”。而實際情況是，在英語國家，“absolutely”要比“absolute”更為常用。所以我們在學習詞匯的時候，不能全靠死記硬背，了解詞匯頻率也是很重要的一個方面。這樣，即便我們的詞匯量只有區(qū)區(qū)4000個，可這4000個詞匯又是英語國家使用的高頻詞匯，那么靠這4000個詞匯在英語國家交流便已不成問題。