超級(jí)優(yōu)化課程讓考研路程充滿激情

理工小小鳥

超級(jí)優(yōu)化課程讓考研路程充滿激情

經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的，我們有很多超級(jí)優(yōu)化課程的考研高分學(xué)員都表達(dá)了對(duì)超級(jí)優(yōu)化課程的贊揚(yáng)，這些學(xué)員在按照優(yōu)化課程進(jìn)行考研復(fù)習(xí)之后，都取得了單科或者全科的高分，有的學(xué)員甚至是滿分，順利進(jìn)入了理想中的院校。這個(gè)過程中，正是超級(jí)優(yōu)化課程和自身的努力保證了他們的成功。
超級(jí)優(yōu)化課程即繼承傳統(tǒng)課程的優(yōu)點(diǎn)，又突破了傳統(tǒng)面授課程和視頻課程的缺點(diǎn)。單從課程的色彩來說，就讓人耳目一新，完全不會(huì)出現(xiàn)以前上課盯著黑白相間的黑板而審美疲勞，課程的色調(diào)搭配和諧而統(tǒng)一，柔和而持續(xù)新鮮，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和章節(jié)的切換都會(huì)讓人耳目一新，而不會(huì)有疲倦感，這對(duì)于看習(xí)慣黑板的人來說真的是全新的眼球享受！板書看不清的問題也不存在了！超級(jí)優(yōu)化課程應(yīng)用邏輯思維導(dǎo)圖技術(shù)解決了老師板書問題。課程中間休息時(shí)播放的視頻系列包括：幽默動(dòng)畫，電影片段，勵(lì)志講演，絕對(duì)的抓眼球，看者喜聞樂見，有效調(diào)節(jié)了一節(jié)課的疲倦，將疲勞的思維拉伸放松，愉悅心情！聽覺刺激是知識(shí)獲取的另一主要渠道。聲音的強(qiáng)弱，節(jié)奏，音質(zhì)，音色，語述等差別，對(duì)聽覺感受造成很大反差，也直接影響聽課效果和知識(shí)的接收和內(nèi)化效率！超級(jí)優(yōu)化課程最革命性的改變就是課程的語音效果，應(yīng)用記憶強(qiáng)化音效技術(shù)解決了老師語音問題完全是播音員的音質(zhì)體驗(yàn)。對(duì)于以前老師晦澀難懂的方言，或是時(shí)而聲音強(qiáng)弱的變化，而超級(jí)優(yōu)化課程中顛覆性的天籟之聲，富有磁音，就絕對(duì)是聽覺的享受，對(duì)于講授的內(nèi)容更是貪婪的聽取，生怕錯(cuò)過一句。課程的背景音樂，舒緩，輕快，使聽者在一個(gè)放松的情景中，能夠更容易的集中注意力，提高知識(shí)的吸收效率！應(yīng)用心理調(diào)協(xié)均衡技術(shù)和視覺興奮維持技術(shù)解決了感知疲倦問題。課程采取動(dòng)畫的表現(xiàn)形式，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的引入，強(qiáng)調(diào)，詮釋，動(dòng)畫的運(yùn)用都使這些發(fā)揮到最佳效果。平時(shí)上課，就是匆忙的記筆記，看板書，一切的進(jìn)行都平淡而單調(diào)！課堂上講的東西基本都考回去再次復(fù)習(xí)。因?yàn)樵谇�篇一律的講授中，知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)被其他的外界因素淡化，而超級(jí)優(yōu)化課程采取的視覺聽覺的雙重組合，使知識(shí)的接收效率大大提高，而且印象深刻，節(jié)省了很多重復(fù)的溫習(xí)工作。考研時(shí)間就是鉆石，這樣高效的課程方式對(duì)于考生是非常重要的！應(yīng)用記憶強(qiáng)化音效技術(shù)解決了老師語音問題；應(yīng)用邏輯思維導(dǎo)圖技術(shù)解決了老師板書問題；應(yīng)用心理調(diào)協(xié)均衡技術(shù)和視覺興奮維持技術(shù)解決了感知疲倦問題，從而大幅度提升了課程信息接受效率。音效，動(dòng)畫的制作，都突出了要傳遞的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)！背景音樂舒緩而輕快，有效舒緩情緒，并且調(diào)節(jié)長(zhǎng)時(shí)間聽課的聽覺疲倦和課程單調(diào)！各種視覺和聽覺的加入效果都是提高聽課效率而不是降低！
   擁有如此多的神奇效果的超級(jí)優(yōu)化課程會(huì)讓你的考研路程充滿驚喜和激情！