學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士的選擇

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近來關(guān)于專業(yè)碩士的討論相當(dāng)火爆，金程教育想幫助大家理性分析一下這個(gè)專業(yè)碩士到底好不好，值不值得考。


什么是專業(yè)碩士？
ZZ：全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生與學(xué)術(shù)型研究生同屬研究生教育，是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位而言的學(xué)位類型。其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。在新增的19個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位中，特別設(shè)立了金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估等碩士專業(yè)學(xué)位，修滿規(guī)定學(xué)分、完成碩士專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，將被授予由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制的碩士專業(yè)學(xué)位。碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平，重視吸收來自實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。金融碩士專業(yè)學(xué)位與金融類職業(yè)資格考試的有效銜接將被積極推進(jìn)。

分析：
檔次方面，全日制的專碩在學(xué)位上是和傳統(tǒng)碩士在一個(gè)檔次上；
證書方面，全日制的專碩是雙證齊全的，這個(gè)已確認(rèn)，大家不必?fù)?dān)心；
師資方面，應(yīng)該說是和傳統(tǒng)碩士共享了學(xué)校的師資，而且還和業(yè)界的人士有交流的機(jī)會(huì)——當(dāng)然這個(gè)交流的機(jī)會(huì)到底到怎么樣一個(gè)程度，大家還是需要理性看待，有可能企業(yè)的老師很幫你，有可能也不管你，這個(gè)看整體情況和個(gè)人人品吧；
教學(xué)目的方面，必然的，專碩是面向就業(yè)的，這點(diǎn)請(qǐng)大家注意，要搞學(xué)術(shù)的同學(xué)還是不要選擇專碩了。

ZZ：2010年1月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第27會(huì)議審議通過了金融碩士等19種碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案，決定在金程教育國設(shè)置金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估、警務(wù)、應(yīng)用心理、新聞與傳播、出版、文物與博物館、城市規(guī)劃、林業(yè)、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、旅游管理、圖書情報(bào)、工程管理等碩士專業(yè)學(xué)位。

分析：為什么會(huì)要開發(fā)這些碩士？因?yàn)橛羞@些碩士的就業(yè)缺口，就是說這些碩士在人力市場上有較大的需求，也就是說這些碩士畢業(yè)之后的就業(yè)形勢是不錯(cuò)的。特別是金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估這六個(gè)專業(yè)，在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，虛擬經(jīng)濟(jì)的人才需求極其旺盛，且這種旺盛還有增長趨勢，大家可以重點(diǎn)關(guān)注一下。


專業(yè)碩士未來的前景怎么樣？

ZZ：目前，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)已批準(zhǔn)設(shè)置了38種專業(yè)學(xué)位，其中已經(jīng)開展試點(diǎn)的研究生專業(yè)學(xué)位類別有19種，具有研究生專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的培養(yǎng)單位已達(dá)476所，累計(jì)招收碩士專業(yè)學(xué)位研究生85萬人。 2010年，全國統(tǒng)招研究生考試開始進(jìn)入復(fù)試與調(diào)劑的最后階段，縱觀本年度的研究生考試，與以往相比，最大的一點(diǎn)區(qū)別在于今年的招生中將“學(xué)術(shù)型碩士”和“專業(yè)學(xué)位碩士”在報(bào)名時(shí)進(jìn)行了區(qū)分，國家首次從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中增招專業(yè)碩士，實(shí)行全日制培養(yǎng)。長期以來，金程教育國碩士研究生教育主要是培養(yǎng)從事教學(xué)科研的學(xué)術(shù)型人才。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，社會(huì)對(duì)應(yīng)用型研究生的需求正在大幅增加。為了積極主動(dòng)適應(yīng)今年這種變化，2010年國家把專業(yè)碩士提到了與學(xué)術(shù)碩士同等重要的位置，要求具有專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的招生單位學(xué)術(shù)性碩士研究生招生規(guī)模，擴(kuò)大全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生，提高專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生比例。
考研專家表示，縮小學(xué)術(shù)型碩士規(guī)模，擴(kuò)大專業(yè)碩士招生，可謂是考研政策的一大重要變化。表明政府已經(jīng)開始著手調(diào)整研究生培養(yǎng)模式，通過調(diào)整專業(yè)型和學(xué)術(shù)型研究生的比例，來促使碩士研究生培養(yǎng)更加密切地滿足社會(huì)的需求。考研首席全程策劃專家甘源預(yù)計(jì)，未來相關(guān)部門還會(huì)出更多的政策，加強(qiáng)專業(yè)碩士的培養(yǎng)力度，專業(yè)碩士的招生比例將會(huì)不斷提高。

分析：誠如文章所說，專業(yè)碩士是未來的趨勢，其原因是明顯的——1. 從學(xué)生這看，學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)不太關(guān)心，更關(guān)心就業(yè)問題，對(duì)教學(xué)的務(wù)實(shí)需求影響了國家的決策；2. 從學(xué)校這里看，招收專業(yè)碩士，有利于學(xué)校與企業(yè)之間聯(lián)系的加強(qiáng)，在教育產(chǎn)業(yè)化的大趨勢下，學(xué)校何樂不為；且，專業(yè)碩士也是學(xué)校的一項(xiàng)創(chuàng)收項(xiàng)目；3. 從教育部說，讓學(xué)校招收全日制專業(yè)碩士，可以緩解當(dāng)前的各種就業(yè)壓力；且，專業(yè)碩士的學(xué)費(fèi)是由學(xué)生自己出的，國家的補(bǔ)貼總體會(huì)比學(xué)術(shù)型碩士少，也就是財(cái)務(wù)上的壓力比較小。所以，這項(xiàng)對(duì)三方都有利的政策在未來可見的長期內(nèi)，都是會(huì)被堅(jiān)決執(zhí)行的。
因此，未來的專業(yè)碩士是會(huì)越來越多，在這樣的情況下，社會(huì)的認(rèn)可度也會(huì)逐漸提升。目前，還是有相當(dāng)有色眼鏡看著學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士之間的區(qū)別，但在未來，這個(gè)不存在的鴻溝會(huì)越發(fā)收窄。所以選擇專業(yè)碩士不需要太擔(dān)心會(huì)被歧視。


專業(yè)碩士就業(yè)時(shí)會(huì)是怎么樣的情況？

這里想告訴大家，求職階段會(huì)碰到企業(yè)做簡歷篩選。一些比較好的企業(yè)，在篩選教育背景時(shí)，首先會(huì)篩選你的學(xué)校，其次會(huì)篩選你的學(xué)歷程度，之后是你的專業(yè)，而不會(huì)去篩選你是學(xué)術(shù)碩士還是專業(yè)碩士。一是因?yàn)椋�企業(yè)知道你在學(xué)校學(xué)的東西在企業(yè)內(nèi)用處不大，看重的只是通過教育背景幫助反映的智力水平和學(xué)習(xí)能力；二是因?yàn)椋�他們壓根就不懂，學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別——你不妨去問問你的親朋好友，有幾個(gè)能搞清之間的關(guān)系呢？所以，在就業(yè)時(shí)，作為專業(yè)碩士的你的平臺(tái)背景，和學(xué)術(shù)碩士幾乎沒有區(qū)別。


專業(yè)碩士考試難不難？

金程教育認(rèn)為，相比學(xué)術(shù)碩士，專碩考試不難；但是，未來會(huì)越來越難。首先，為什么會(huì)比學(xué)術(shù)碩士簡單？因?yàn)楝F(xiàn)在的認(rèn)可度不高，認(rèn)為專碩是考學(xué)術(shù)考不上的人考的東西，是買文憑之類的；其次，為什么之后會(huì)越來越難？因?yàn)槲磥淼恼J(rèn)可度會(huì)提高，考的人會(huì)越來越多，水漲船高，不難不行。
簡而言之，專碩現(xiàn)在就是包在泥里的黃金，現(xiàn)在不低價(jià)買回家，以后就沒那么便宜的事情了。一個(gè)明顯的例子就是北大的匯豐商學(xué)院，招生起初門可羅雀，現(xiàn)在可是一票難求。
再舉個(gè)例子，復(fù)旦金融，這兩年都招了公費(fèi)金融與基金經(jīng)理班，雖然后者是學(xué)術(shù)型碩士，但其實(shí)有專業(yè)碩士之實(shí)。比較一下他們的報(bào)考難度，公費(fèi)金融報(bào)考人數(shù)超過1500人，錄取少于20名，分?jǐn)?shù)線為402；基金經(jīng)理班錄取65名，分?jǐn)?shù)線為364。兩者的老師、課程基本是相同的，而后者到研二還有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；值得注意的是，后者3年要10萬，遠(yuǎn)超一般專業(yè)碩士的收費(fèi)，不過也有每年30%人獲得4萬的獎(jiǎng)學(xué)金。一般專碩收費(fèi)應(yīng)該在每年1萬多，這個(gè)大家也需要考慮一下。


誰比較適合考專業(yè)碩士？

金程教育覺得有三類人適合考專業(yè)碩士：
第一類，在職人士，在本行遇到升職瓶頸，可以通過提高學(xué)歷來為未來發(fā)展打基礎(chǔ)；
第二類，想轉(zhuǎn)業(yè)的人士，比如做IT的想轉(zhuǎn)金融，做機(jī)械的想轉(zhuǎn)資產(chǎn)評(píng)估，專碩作為平臺(tái)幫忙轉(zhuǎn)型；
第三類，應(yīng)屆生，但讀研之后不希望讀博，而希望就業(yè)的——這也是國際上通行的一種選擇，如果你對(duì)學(xué)術(shù)沒興趣，只是想學(xué)得多一些，請(qǐng)選專碩。


總之，金程教育認(rèn)為專碩是個(gè)好東西，收益不比學(xué)術(shù)碩士小多少，但是考試過程中的風(fēng)險(xiǎn)小了很多。