最新工作思考模式------改變你的工作目的

李迪

一起工作多年的單身女同事最近提出辭呈,
>>      我跟她同事應(yīng)該快二十年
>>
>>      辭職理由寫著:
>>      一.最近公司搬家后,上下班時(shí)間要花上三個(gè)小時(shí)
>>      二.現(xiàn)在安排的工作跟興趣不合,不是她想投入的
>>      三.年紀(jì)逐漸有了,不想這么勞累
>>
>>      辭呈一路簽上去...結(jié)果大老板親自來看她
>>      大老板也是六十好幾了,說:
>>      [照顧老員工是我的責(zé)任,你提到的工作的問題我會(huì)請XX副總經(jīng)理安排,
>>      至于第一與第三項(xiàng)問題也好解決.....]
>>
>>      雖然大老板談起公事時(shí)是出名的兇,
>>      但是我們都知道大老板的內(nèi)心其實(shí)是蠻照顧員工的
>>
>>      她事后跟我閑聊時(shí)說:
>>      [我覺得老板們并不能體會(huì)我的心情...好像第一及第三項(xiàng)不是甚么大問題...]
>>
>>
>>      她說:[人家說 earn to live(賺錢過生活)
>>      但是我有必要賺的這么辛苦嗎?
>>      賺錢只是為了生活,生活才是目的
>>      其實(shí)以前我不會(huì)有這種想法,
>>      是幾年前一次生病差點(diǎn)走了后,想法才改變了]
>>
>>      有的人可能不能體會(huì)她的想法,但是我卻能感受到....
>>      我個(gè)人也是在經(jīng)歷大半人生,遭逢悲歡離合,
>>      見過生老病死等種種后才猛然覺醒....
>>
>>      在我國的傳統(tǒng)觀念教化下,生活是蠻辛苦的,
>>      我期待我的后代別走這條錯(cuò)誤的路.
>>
>>      剛才在別的網(wǎng)站看到一篇文章,心有戚戚焉...節(jié)錄在此
>>
>>      [留法小小感]
>>
>>      這星期，語言課的主題是「Travail」(工作)，
>>      文章主要是探討法國目前工作的現(xiàn)況。
>>
>>      不過因?yàn)樾瞧谖寰鸵�開始接連兩個(gè)禮拜的耶誕假期，
>>      大家上起課來都心不在焉的。
>>
>>      忽然，導(dǎo)師話鋒一轉(zhuǎn)，問我們班上大約二十來個(gè)來自不同國家的同學(xué)，
>>      「在人生中，你們覺得什么是重要的？」
>>
>>      同學(xué)們興致一來，紛紛說出一堆正經(jīng)與不正經(jīng)的答案。
>>
>>      家人和朋友是一開始就被提出的。
>>
>>      一個(gè)邊笑邊說的男同學(xué)舉手，巧克力和計(jì)算機(jī)是他認(rèn)為生命中最不能缺少的；
>>      一個(gè)韓國妹提名「夢想」；
>>      而我說「自由」。
>>
>>      以下是當(dāng)天提出的名單，并沒有重要性之分，
>>      單純按照提出的順序。
>>
>>      「家人，朋友，男(女)朋友，計(jì)算機(jī)，巧克力，自由，孩子，和平，
>>      學(xué)習(xí)，工作，旅游，成功，時(shí)間，快樂，睡覺，飲食，動(dòng)物，
>>      音樂，個(gè)人獨(dú)特性，笑容，健康，文化，傷心，分享，夢想」。
>>
>>      接著導(dǎo)師建議
>>      「那我們來投票，選出222這班同學(xué)認(rèn)為最重要的三件事情，一人一票」。
>>
>>      答案揭曉，排名分別是，家人，朋友，健康。
>>
>>      「原來，工作一點(diǎn)也不重要，難怪你們上課上的心不在焉」
>>      導(dǎo)師笑著對我們說。
>>
>>      沒想到這句話引起同學(xué)熱烈討論。
>>      大家開始紛紛發(fā)表自己對工作的看法。
>>
>>      金發(fā)瑞典妹說，工作只是為了賺錢提供生活的方法，
>>      在他認(rèn)知中，工作大概排名第七或第八吧。
>>
>>      另一個(gè)曾在園區(qū)工作的臺(tái)灣女生則提出不同意見書，
>>      她認(rèn)為，不完全如此，因?yàn)樗�可以在工作中找到很多快樂�?br /> >>
>>      哥倫比亞妹反駁，可是還有更多可以尋找快樂的方法，
>>      如果只有工作那多無趣。
>>
>>      于是大家喋喋不休一直到下課為止。
>>
>>
>>      下課后，我一直在想這件事情。
>>
>>      記得剛來法國的時(shí)候，一次和瑞典同學(xué)與美國同學(xué)一起吃飯。
>>      他們都只讀到這個(gè)學(xué)期結(jié)束，接下來他們要一起去巴黎工作。
>>      我問他們，你們想要找什么工作呢？
>>      瑞典妹一派不在乎的說，餐廳或服裝店吧，
>>      運(yùn)氣好一點(diǎn)的話，試試看能不能找到旅行社的工作，
>>      因?yàn)樗麄兌季�通至少三種語言。
>>
>>      美國女生接著說，對呀，工作只是為了生活而已。
>>
>>      想想看，當(dāng)人家問你住在哪里的時(shí)候，
>>      我可以說我住在巴黎，這有多酷呀。
>>
>>      他們兩個(gè)都很年輕，大學(xué)都還沒畢業(yè)。
>>      但都選擇在大學(xué)念到一半的時(shí)候，來到法國開始另外的生活。
>>      對他們來說，這樣是很正常的。
>>
>>      雖然我并不能理解住在巴黎有什么酷的地方，
>>      當(dāng)時(shí)心理也老犯嘀咕，這樣的工作能作一輩子嗎。
>>
>>      但是我能了解，他們所想的是，人生有太多事情要追尋，
>>      學(xué)歷，工作只是為了輔助這個(gè)人生，不是全部。
>>
>>
>>      另一次在上寫作課的時(shí)候，主題也是談到工作。
>>
>>      老師提到，法國法定最低給薪休假為五個(gè)星期。
>>      語畢，在場所有亞洲學(xué)生全部面露不可思議的表情。
>>      尤其像我們這種已經(jīng)工作過，又重回學(xué)校的學(xué)生，更是覺得難以想象。
>>
>>      我問老師，五個(gè)禮拜包含國定假日嗎？
>>      老師回答，當(dāng)然不包括。
>>      這五個(gè)禮拜，是除了所有星期六日休假，國定假日之外，另外的給薪假。
>>      而且這是法定最低標(biāo)準(zhǔn)，很多人的假期是高于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。
>>
>>      這下我們真的傻眼了。
>>      法國的假日出名的多。
>>      這樣，他們一年工作到底有幾天呢？
>>
>>      老師看出我們的疑惑。
>>      「如果沒有這些假期，哪里有時(shí)間去旅游或者做自己想做的事情呢？」。
>>
>>      接著又反問「那在你們的國家，法定的給薪假有幾天？」
>>      我和那個(gè)園區(qū)工作的女生，小聲的說「七天」。
>>      然后不敢抬頭看老師驚訝的表情。
>>
>>
>>      一個(gè)月前，Angers這里舉辦了一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)。
>>
>>      這個(gè)活動(dòng)很有趣，是讓公眾參觀Angers當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的工作室或者家里。
>>      除了欣賞他們的作品，工作的狀況，也可以和藝術(shù)家聊天。
>>
>>      這個(gè)活動(dòng)只有兩天，在這兩天的時(shí)間，
>>      隨時(shí)都可以去地圖上標(biāo)示出來的十六個(gè)地方參觀。
>>      于是我和另一個(gè)也很喜歡藝術(shù)的女同學(xué)相約在第二天前往。
>>      因?yàn)闀r(shí)間有限，又沒有交通工具，只能倚靠步行，
>>      所以并沒有全部拜訪完畢。
>>
>>      但是我們看到了攝影，油畫，版畫，雕塑和水彩。
>>      也由于我們?nèi)サ臅r(shí)間很早，參觀的人比較少，
>>      因此都可以和藝術(shù)家們盡情的聊天。
>>      雖然走路走的很累，但是我和朋友都覺得心里非常滿足，也很開心。
>>
>>      晚上吃飯時(shí)，我們?nèi)耘d奮的討論今天看到聽到的事情。
>>
>>      忽然間，朋友提出一個(gè)疑問。
>>      「他們幾乎白天都有其它的工作耶。
>>      而且他們每個(gè)人都會(huì)很多樣的事物，
>>      法國人是不是都具有很多種的身分呢」。
>>
>>
>>      想想，好像真的是這樣。
>>
>>      例如我們第一個(gè)去拜訪的攝影家，
>>      他白天是小學(xué)美術(shù)老師，
>>      其它時(shí)間，分別是攝影師，素描畫家和古典吉他演奏者。
>>
>>      再想到我們的導(dǎo)師，
>>      白天是學(xué)校的教授，
>>      其它時(shí)間分別是某個(gè)慈善協(xié)會(huì)的成員，
>>      同時(shí)也在研究日本與法國的文化。
>>
>>      而她的未婚夫，同樣是我們另一堂課的教授，
>>      則同時(shí)拍攝電影，攝影，還有繪畫。
>>
>>      至于我法國家庭的爸媽，
>>      也分別具有多重身分，即便是在他們都退休之后。
>>
>>
>>      這讓我想到，之前在臺(tái)北當(dāng)上班族時(shí)，
>>      我的生活，除了白天的工作外，還有什么？
>>
>>      我一直覺得我是個(gè)熱愛工作的人，
>>      也很希望自己能在工作上有所成就。
>>
>>      連這次到法國念書，最初的想法，
>>      也是希望念一個(gè)可以對將來工作有幫助的學(xué)位。
>>
>>      只是，那時(shí)當(dāng)我也許懷著淺意識的津津自喜和朋友抱怨，
>>      最近工作好忙，每天回家都累的半死的時(shí)候，
>>      我還有什么其它的生活？
>>
>>      這樣的反省，讓我打了個(gè)寒顫。
>>
>>      在臺(tái)北，所謂懂著生活的人，
>>      也許是知道幾家別人叫不出名號的好餐\廳；
>>      也許是會(huì)定期上國家音樂廳聽音樂會(huì)；
>>      也許是會(huì)在家里點(diǎn)著精油熏香，然后喝著藥草茶；
>>      也許是當(dāng)人家說起什么時(shí)尚玩意，也能夠隨意接口。
>>
>>      但是，這只是生活的模式。
>>
>>      基本上，只要照表操課，沒有人做不到的。
>>
>>      那生活的實(shí)質(zhì)呢？
>>
>>      當(dāng)我們一天工作至少十個(gè)小時(shí)以上，
>>      下班后腦筋還繞著工作進(jìn)度和辦公室紛擾，
>>      連空閑時(shí)閱\讀的書籍，都和工作或者至少精進(jìn)自己以有利于工作有關(guān)。
>>
>>      身為「自己」這個(gè)人，我們還有什么？
>>
>>      當(dāng)然這并不是說，把工作當(dāng)成一種應(yīng)盡的社會(huì)義務(wù)，
>>      和討生活的方法就是比較好的態(tài)度。
>>
>>      也不是說法國人動(dòng)不動(dòng)就罷工，或者游行，
>>      來爭取更好的工作環(huán)境就是有道理的。
>>
>>      更不是說，每個(gè)人都一定要把自己搞的像綜藝團(tuán)成員一樣，
>>      十八班武藝樣樣精通。
>>
>>      只是，我們的年輕如此短暫，我們的生命如此短暫。
>>
>>      即便不能活的如傳說般懾人，也不能活的如流星般璀璨，
>>      我們是否能夠在「自己」這個(gè)符號當(dāng)中，多增添一些元素，
>>      不要讓這個(gè)沒有預(yù)設(shè)答案的申論題，變成全有或全無的是非題？
>>
>>      我真誠的這樣期待，也希望我將來不會(huì)忘記這樣的體會(huì)。
>>
>>
>>      ■僅將此文，獻(xiàn)給為選擇工作所苦的人。