海文的關懷助我更上一層樓

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海文的關懷助我更上一層樓
學習方法是從書本上、網(wǎng)絡上都能夠學到的，雖然可能不夠系統(tǒng)不夠完善，但是略拾一二是可以的；但是情誼、關懷以及與人溝通表達的方式，卻不是哪里都能學，哪里都會教的。在海文鉆石卡的學習中，不僅是科學的學習方法，還包括如何與人溝通、表達自己的種種交往能力，我都獲得了許多。前者是意料之內的，而后者卻是我未曾預想到的。
我是一個內向又不自信的人。當我第一次踏進海文的時候，面對咨詢師我有些退怯，因為他們與我的年齡相差并不大，但是無論從積極向上的態(tài)度，與人溝通的方式、還是他們所表現(xiàn)的專業(yè)、敬業(yè)和專注，都是在我身上鮮見的，這讓我自卑。帶著自卑，又帶著向往，我猶豫再三，駐足不前。很快，兩個月過去了，直到到了五月份，當我看著選擇考研的其他朋友復習日程都開始做第一階段小結的時候，我知道，如果再不開始復習，我將與這一屆的考研無緣。于是我報了海文的鉆石卡。
老師詳細地詢問了我的情況，并且征詢我的意見，在此情況下給我制定了一份周全的學習計劃，每一天的復習內容都被訂立在表單上。雖然我內心還是有懷疑，懷疑已經(jīng)比別人晚了兩個月，甚至更長時間的我，究竟能不能夠后來居上。但是在老師們的鼓勵下，在咨詢師大姐姐一般的關懷下，我漸漸放下了心中的包袱，開始專注于復習。從開始時，只是被動地讓老師們打電話，詢問我的狀態(tài)，主動提出問題幫我解答，到我能夠自己找出問題詢問老師；從每一次怯怯的交流，到能夠大膽說出自己的想法……我走出了與人交往的瓶頸。海文老師孜孜不倦地給我知識，也給我與人交流的機會、探討的機會、大聲說出自己的機會。
初試成績已經(jīng)下來了，我的成績很理想。并且，面對將與老師面對面溝通的復試，我心里也有了自信。因為現(xiàn)在，我常常與海文的老師互動，在與老師交流的情況中，我已經(jīng)不會再感到不自然或者僵硬感，在交流中，我感受到了快樂。