天大家訪貧困新生 讓“家門(mén)”對(duì)接“校門(mén)”

天大人

揮手送別天津大學(xué)的老師們，郭宇（化名）興奮地對(duì)身邊的二伯說(shuō)：“老師們說(shuō)，不會(huì)讓經(jīng)濟(jì)原因成為影響我上大學(xué)的問(wèn)題。咱們29號(hào)一早就出發(fā)去天大報(bào)到吧！”8月21日至28日，天津大學(xué)派出5個(gè)工作組分赴本市各區(qū)縣，對(duì)部分家庭經(jīng)濟(jì)困難新生進(jìn)行家訪，了解他們?cè)跍?zhǔn)備報(bào)到過(guò)程中的困難，并詳細(xì)介紹天大“從家門(mén)到校門(mén)”無(wú)縫對(duì)接的助困體系和政策，消除家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況的擔(dān)憂(yōu)。

　　郭宇家住武清區(qū)，是天津大學(xué)材料學(xué)院2013級(jí)新生，這個(gè)月底，他就將走進(jìn)向往已久的北洋園。作為村里為數(shù)不多的大學(xué)生，郭宇考上大學(xué)的消息早在暑假就在村里男女老少間傳開(kāi)了。就連他癱瘓?jiān)诖病⒁庾R(shí)不清的奶奶也反復(fù)摩挲著錄取通知書(shū)，不停念叨著“好啊！好！”但是看著二伯為了給他籌集學(xué)費(fèi)省吃?xún)�用，郭宇的心里很不是滋味。

　　十幾年來(lái)，家里先后遭遇的兩次變故，讓這個(gè)少年比同齡人更早體會(huì)到了生活的不易。6歲時(shí)，父親遭遇意外離開(kāi)了人事，媽媽靠著微薄的做工收入維持一家人的生計(jì)。可在郭宇升入初三的那個(gè)暑假，積勞成疾的媽媽也因?yàn)榘┌Y突然過(guò)世。雙親的先后故去給了這個(gè)還很單薄的少年一次又一次沉痛的打擊。有人提議把郭宇送去福利院，是二伯的堅(jiān)持把郭宇留了下來(lái)。

　　為了照顧侄子郭宇和患有嚴(yán)重風(fēng)濕的老母親，二伯一個(gè)人既要耕種十幾畝地還要出去做工，勉強(qiáng)維持家用。是在二伯的辛勞工作和好心人的幫助下，郭宇才順利念完了初中、高中。“二伯最大的心愿就是我能有本事，不再靠種地養(yǎng)活自己。”郭宇說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)二伯的愿望，也為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，高中三年里他起早貪黑，成績(jī)從全校中下游迅速提高到上游。

　　收到天津大學(xué)的錄取通知書(shū)后，二伯什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是第二天很早就出了門(mén)。郭宇知道，二伯肯定是為了給他籌學(xué)費(fèi)出去打工了。好強(qiáng)的郭宇想到了天津大學(xué)的貧困生資助途徑。他翻開(kāi)隨錄取通知寄來(lái)的新生指南，得知能申請(qǐng)新生北洋勵(lì)學(xué)金和鄭東創(chuàng)新助學(xué)金，就立刻提交了申請(qǐng)表格。

　　8月26日上午，天津大學(xué)的老師來(lái)到家里，給他帶去了好消息。老師告訴他，天津大學(xué)的貧困學(xué)生資助體系很完整，學(xué)校能夠?yàn)樗�辦理學(xué)費(fèi)全免手續(xù)。同時(shí)，他已經(jīng)入圍了鄭東創(chuàng)新助學(xué)金的最后一輪評(píng)審環(huán)節(jié)，無(wú)論最終能否評(píng)上，他都將獲得最少1500元的新生北洋勵(lì)學(xué)金。報(bào)到當(dāng)天，學(xué)校為貧困生們專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟的“綠色通道”還將免費(fèi)提供基本的生活用品。

　　“什么都不用帶。踏踏實(shí)實(shí)來(lái)天大吧，學(xué)校絕不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因離開(kāi)學(xué)校的。”聽(tīng)著老師的話(huà)，一直面帶羞澀的郭宇，終于露出了笑容。

　　隨行的老師還向郭宇透露，他所在的材料學(xué)院有一支堅(jiān)持了十年、由貧困學(xué)生組成的“愛(ài)心家教”團(tuán)隊(duì)，向天津市的中小學(xué)生免費(fèi)提供家教服務(wù)，以此回報(bào)社會(huì)。郭宇迫不及待地提前報(bào)了名：“我的數(shù)學(xué)學(xué)得很不錯(cuò)，我可以參加，去教數(shù)學(xué)嗎？”老師還透露，自去年起，天津大學(xué)推出了面向貧困學(xué)生的“貧困生素質(zhì)教育計(jì)劃”，免費(fèi)開(kāi)設(shè)課外學(xué)習(xí)班，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師教授貧困生們鋼琴、羽毛球、乒乓球等文體特長(zhǎng)。聽(tīng)著學(xué)校豐富的活動(dòng)，郭宇的眼神里流露出向往的神情。

　　天津大學(xué)學(xué)工部負(fù)責(zé)人稱(chēng)，天大的在校生中約有20%的學(xué)生和郭宇有著類(lèi)似的家庭情況，僅2013級(jí)新生中，就有900多人次來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生在暑假期間寄送了材料申請(qǐng)新生北洋勵(lì)學(xué)金和鄭東創(chuàng)新助學(xué)金的材料。為了了解家庭經(jīng)濟(jì)困難新生情況，8月21日至28日，在天津大學(xué)學(xué)工部的組織下，由學(xué)工部和部分學(xué)院負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員組成的5個(gè)工作組分赴靜海、大港、武清、塘沽、漢沽、東麗以及天津市內(nèi)各區(qū)，開(kāi)展“溫心之旅”走訪部分家庭經(jīng)濟(jì)困難新生家訪活動(dòng)，了解他們?cè)跍?zhǔn)備報(bào)到過(guò)程中的困難，并詳細(xì)介紹天津大學(xué)“從家門(mén)到校門(mén)”無(wú)縫對(duì)接的助困體系和政策，消除家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況的擔(dān)憂(yōu)。

　　天津大學(xué)學(xué)工部副部長(zhǎng)肖述虎介紹說(shuō)，近年來(lái)，天津大學(xué)不斷完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助和教育體系，將資助的關(guān)口前移，建立了一套包括獎(jiǎng)、勤、貸、助、補(bǔ)、減、免等措施在內(nèi)的“從家門(mén)到校門(mén)”的無(wú)縫對(duì)接資助體系，確保每一名考入天大的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

　　肖述虎還表示，由于今年我國(guó)多個(gè)省份遭受了不同程度的自然災(zāi)害，因此學(xué)校今年的資助政策將特別向東北、四川、云南等受災(zāi)省份學(xué)生傾斜。學(xué)校還將在報(bào)到當(dāng)天開(kāi)辟“受災(zāi)學(xué)生專(zhuān)口”，盡可能地做好全體貧困學(xué)生的幫扶工作。