幾何體靜物素描

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大家都知道，想要學(xué)好美術(shù)就要從素描開始打好基礎(chǔ)，而初學(xué)者一般都是從幾何體靜物素描開始畫起的。那么如何才能畫好幾何體靜物素描呢？下面是河南蒙太奇藝考培訓(xùn)學(xué)校的美術(shù)專業(yè)老師在培訓(xùn)河南蒙太奇藝考培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)專業(yè)學(xué)生時講解的關(guān)于幾何體靜物素描的內(nèi)容，給大家參考一下，看看河南蒙太奇藝考培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)專業(yè)的學(xué)生怎么學(xué)習(xí)幾何體靜物素描的？
通過河南蒙太奇藝考培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)專業(yè)的老師多年教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，在自然界中，物體沒有單獨存在的，所以復(fù)雜幾何體比簡單幾何體更接近自然客觀。在練習(xí)靜物組合素描前我們要先明白一個道理，單一物體與多個物體不是簡單數(shù)量的差別，它們的關(guān)系主要表現(xiàn)為：
幾何體靜物素描內(nèi)容一：
組合的多個幾何體它們每一個幾何體除了具有自身的比例關(guān)系之外，還增加了幾何體與幾何體之間的比例關(guān)系。
幾何體靜物素描內(nèi)容二：
透視現(xiàn)象也變得復(fù)雜了一些，在同一畫面中，增加了包括“一點透視”、“兩點透視”和“圓形透視”等多種透視現(xiàn)象。
幾何體靜物素描內(nèi)容三：
單一幾何體不受其他幾何體的影響，而組合幾何體素描會因彼此的影響改變了畫面的明暗狀態(tài)，由單個物體構(gòu)成的明暗“部分”升級為多個物體組成的明暗“系統(tǒng)”。
幾何體靜物素描內(nèi)容四：
單一幾何體繪畫不需要太多的考慮構(gòu)圖、主次的關(guān)系，而組合幾何體素描增加了素描的“構(gòu)圖技術(shù)”和“主次技術(shù)”，使畫面新添了前后關(guān)系、重疊關(guān)系、穿插關(guān)系。
幾何體靜物素描內(nèi)容五：
改變了“畫面結(jié)構(gòu)”，由造型因素（例如明暗交界線因素）的反復(fù)出現(xiàn)，新構(gòu)成了畫面的“節(jié)奏關(guān)系”。
在學(xué)習(xí)幾何體靜物素描的時候可以看看《幾何體景物素描》這本書，《幾何體靜物素描》主要內(nèi)容就是素描訓(xùn)練，是加深我們對客觀事物認(rèn)識的重要途徑之一。它能使我們跨越對客觀事物的一般的表層印象，深入到對其形體內(nèi)結(jié)構(gòu)本質(zhì)的研究。
如果想要學(xué)好美術(shù)、學(xué)好幾何體景物素描的畫最好還是能進(jìn)入河南蒙太奇藝考培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)專業(yè)在專業(yè)的美術(shù)老師指導(dǎo)下
學(xué)習(xí)，因為河南蒙太奇藝考培訓(xùn)學(xué)校在藝考行業(yè)已有10年的培訓(xùn)經(jīng)驗，河南蒙太奇藝考培訓(xùn)擁有強(qiáng)大的名師陣容，現(xiàn)團(tuán)隊2000余老師多數(shù)來自清華、央美、北影等中央級名校，每位教師入校前均經(jīng)過層層選拔，嚴(yán)格篩選。